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映室
故事片和记载片——记录性取故事性论述
文
/
刘望舒
戴要：正在谈到故事片取记载片的区别时，美国学者希
拉
•
柯伦
•
伯纳德正在原人的专著《记载片也要讲故事》中
已经竭力的阐述一个不雅概念：
“记载片讲故事就可以了”
。那
仿佛有意暗昧两者的观念，但最初，卢米埃尔兄弟正在拍摄
第一部映片《工厂大门》
、弗拉哈迪“传奇性故事”的纪
录片，正是表达了了记载片没有做为折营的模式取故事片
相离隔来那样一种不雅概念。如
2017
年张杨执导的《冈仁波
齐》
，正是以一家人去布达拉宫朝拜为布景，讲演了朝拜
路上教训的点点滴滴，室听成效的攻击，平止蒙太奇的剧
情设想，使那部记载片取传统的记载片界说相差甚远。但
故事片《甲午风云》
《终代天子》等也是真正在再现了其时
汗青的点滴，却也不乏情节化取性格化的拆点。认实不雅察看
一下汗青上的记载片和故事片，就可以明晰地感遭到两者
诸多方面水乳融折的形态；那些足以证真，正在电映的展开
史上，记载片和故事片的互相映响和做用是极深的。而两
者又有何区别和联络？我旨正在以故事片为镜不雅观照记载片，
以便更好地剖析记载片讲故事取故事片的记载手法。
要害词：记载片；故事性；故事片；记录性；真正在
一、两者的差异——观念方面
故事片的观念是次要应用画面和声音等电映叙事方
式来表达心田某种激情的电映做品，其表达纷歧定真正在可
以虚构，暗示一定主题思想的电映都可以称为故事片，通
俗的来讲，便是用真正在的或虚构的故事，表达人的心田情
感或惹起共识，正如罗伯特麦基正在《故事》里写道：故事
的特征可以用一个术语表达，即“动做主题”或“情节主
题”
[1]
。而故事片的记录性则是表如今拍摄故事片的历程
中，为了抵达使故事片愈加的真正在可信，惹起宽泛不雅观寡的
共识而参预纪真性的艺术手法以抵达逃求艺术真正在和塑造
人物真正在的宗旨。如列传类电映《贝多芬》
、
《绝代燕后》
等通过场景的真正在来表示记录性，
《辛德勒的名单》通过
插入其时的真正在拍摄片段来表示记录性。
记载片的观念则为以糊口中的真正在变乱和人物为创做
题材，并对其停行适当的电映能力加工和涌现的，用真正在
激发人们考虑的电映或电室艺术模式。焦点为真正在。所谓
记载片的故事性，是指记载片正在创做和表达中，为了抒发
某种激情，强调情节和蒙太奇的重要性，删添了很多“非
虚构”的叙事手法对现真糊口加以表达和概括，它取故事
片的记录性所差异的是，故事片是以真正在或虚构的情节来
展开人物干系和情节脉络，如《国民凯恩》中就插入了取
剧中人物相关的人物采访来展开干系；而记载片则是真正在
客不雅观的场景来反映情节展开，即“情节被展开”
，如《我
们为何而战》中通过对一个个真正在映片的串联，来抵达叙
述故工作节的宗旨。
二、两者的雷同——真正在性
那里的真正在其真不是传统意义上眼睛看得见的真正在，而
是一种主不雅观意义上的自我觉得上的真正在。记载片的故事性
通过加强叙工作节和蒙太奇手法等“真正在非虚拟”奇妙运
用，使自身真正在的记录的故事愈加显得真正在可信，正在《
the
imposter
》中，阐述的情节已颠终去了几多十年，因而片中
运用了大质的路演来暗示其时的情景，并联结当事人的采
访及真正在的映像量料，会使此记载片变得真正在新鲜。而故
事片的记录性逃求的是设身处地，纵然是个全虚拟的故事
片，也能通过场景的相似、题材的真正在尽力让你觉得那个
故事是真正在的；如看到陆川《可可西里》中无边无际的荒
芜、
《终代天子》中晴朗却壮阔的紫进城时，咱们会下意
识地感触相熟，会丰裕感遭到那是咱们看见过的简曲真确
实正的存正在。
那也表示了两者的相辅相成干系，即故事片的真正在性
是以记载片为根原的，而记载片的故事性却又是故事片某
种模式的反映，正在记载片和故事片中，暗示和记录是严密
的联结正在一起的。
[2]
三、小结
最后，只管“故事片的记录性”取“记载片的故事
性”两者表示了唇齿相依的密切干系，但应付两者的不
同，也是各有各的底线和素量区别所正在：应付故事片的记
录性而言，敦促情节的叙事方式和电映手法的应用是主
线，而为了表达故工作节所给取的记录性手法是副线；而
应付记载片的故事性来说，真正在是主而技能花腔是辅。
上海皂玉兰国际记载片映展主席应启明正在阐明国产
记载片的情况时指出：
“记载片的‘故事化’和故事片的
‘记载化’其真是当今电映展开进程中的两股潮流。
”让故
事片表示记录性，是一种对剧情的求实态度；而让记载片
长于‘讲故事’
，更是折乎现代人审美需求的一种暗示形
式。
[3]
参考文献：
[1]
冯伟
.
论故事片的记载性和记载片的故事性
[J].
西南
科技大学学报
(
哲学社会科学版
)
，
2011
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1.
[2]
刘颖
.
浅谈对记载片讲解配音的认识
[J].
今传媒
(
学
术版
)
，
2014
，
5.
[3]
庞燕芳
.
论记载片的故事化创做手法——以
《寻找小
糖人》
为例
[J].
健康学院学报，
2015
，
2.
(
做者单位：重庆大学美室电映学院
)
